Reconocimiento a las buenas prácticas docentes
El ministerio de Educación a través de la dirección de Educación Especial realizó esta mañana en el salón del Museo Amado Bonpland de la ciudad de Corrientes, la entrega de certificados al reconocimiento a las buenas prácticas
Por WebMaster 1 min de lectura3.012 visualizaciones

La actividad estuvo encabezada por el subsecretario de Educación Julio Navías y la directora de Educación especial Silvia Cabrol, participaron docentes de toda la provincia.
En este contexto Cabrol señaló:” Es muy importante el reconocimiento a las buenas prácticas docente ya que tenemos 39 docentes que están distribuidos en toda la provincia en diferentes ámbitos tanto urbano, suburbano como rural haciendo apoyo a la inclusión los profesores del nivel secundario”, dijo en tanto agregó: “Tenemos a esta altura del año 174 alumnos atendido por este grupo de docentes, lo que se trató de hacer luego de tres años fue unirnos para poder llevar adelante lo que es la práctica más importante que es la conformación de Proyecto Pedagógico Inclusivo que vendría a ser el legajo único pedagógico de alumnos con discapacidad que transita la secundaria, también se les hizo un reconocimiento a las buenas prácticas ya que es un orgullo tener que decir que el ministerio de Educación de Corrientes en la única provincia que implementa el apoyo a la continuidad pedagógica en la discapacidad en el nivel secundario con la designación de docentes con horas cátedras”.
En este contexto Cabrol señaló:” Es muy importante el reconocimiento a las buenas prácticas docente ya que tenemos 39 docentes que están distribuidos en toda la provincia en diferentes ámbitos tanto urbano, suburbano como rural haciendo apoyo a la inclusión los profesores del nivel secundario”, dijo en tanto agregó: “Tenemos a esta altura del año 174 alumnos atendido por este grupo de docentes, lo que se trató de hacer luego de tres años fue unirnos para poder llevar adelante lo que es la práctica más importante que es la conformación de Proyecto Pedagógico Inclusivo que vendría a ser el legajo único pedagógico de alumnos con discapacidad que transita la secundaria, también se les hizo un reconocimiento a las buenas prácticas ya que es un orgullo tener que decir que el ministerio de Educación de Corrientes en la única provincia que implementa el apoyo a la continuidad pedagógica en la discapacidad en el nivel secundario con la designación de docentes con horas cátedras”.
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